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第十章 教员法（教员适用）
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顺序练习

130/155恐惧或焦虑对学生学习效果产生影响的途径之一是

A、
焦虑会影响学生在学习时的知觉广度
B、
如果教员能对学生的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度
C、
焦虑将使学生的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学生的正常反应
上一题
答对：0
答错：0
未答：155
完成率：0
正确率：0
答案解析
(我们将持续完善，感谢您的关注。。。)